
Van herkennen, kindgerichte aanpak tot acceptatie en ermee leren omgaan
Veel kinderen met autisme vinden veranderingen lastig. Daarom is het goed om als professional extra alert te zijn op veranderingen in de ondersteuningsbehoefte. Vooral op belangrijke overgangsmomenten die bij bepaalde levensfasen horen:
- Bij jonge kinderen tot ongeveer zes jaar verschuift de focus van het gezin naar het onderwijs of het dagverblijf.
- Kinderen zijn vaak gefocust op één interessegebied.
- In de basisschoolleeftijd is de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs of de dagbesteding een belangrijk aandachtspunt.
- Voor jongeren en jongvolwassenen verandert er veel: door de puberteit en de overgang naar volwassenheid, het leren omgaan met seksualiteit en relaties, het krijgen van een baan of andere dagbesteding en het nemen van beslissingen over zelfstandig, begeleid of beschermd wonen.
Op al deze overgangsmomenten is het belangrijk om met kinderen en ouders in gesprek te blijven over hun behoeften en samen te bepalen welke behandeling of begeleiding noodzakelijk en gewenst is.
Onze prioriteit is de ontwikkeling van uw kind. Wij zijn trots op onze kwalitatief hoogwaardige curriculum, de moderne faciliteiten en de individuele benadering.
Maatwerk in het basis- en middelbaar onderwijs
Goede ondersteuning op school betekent altijd maatwerk. Want elk kind met autisme is anders. Om tot maatwerk te komen is goede communicatie tussen ouders, school en kind essentieel. Zowel de ouders als het kind kunnen waardevolle informatie geven over welke begeleiding er op school nodig is. Wij helpen u bij het vinden van een passende school en over onderwijsbegeleiding op maat.
Het is goed om te weten dat je kind op grond van de Wet Gelijke Behandeling (WGBH/CZ) recht heeft op essentiële aanpassingen en dat scholen, óók reguliere, verplicht zijn hier serieus naar te kijken. Een voor je kind belangrijke aanpassing mag alleen worden geweigerd als zij voor de school een 'onevenredige belasting' vormt. Durf daarom te vragen naar de mogelijkheden voor ondersteuning. Het slagen van je kind op school kan ervan afhankelijk zijn.
De meeste kinderen met autisme hebben begeleiding nodig op school, dit kan zijn op kleine schaal, intensief of zeer intensief. Vaak gaat het om relatief eenvoudige hulp, bijvoorbeeld bij het structureren van de leerstof, of het invullen van de agenda. Maar er zijn ook kinderen met autisme die het beste op hun plek zijn in het speciaal onderwijs. Dat heeft niet alleen te maken met intelligentie, maar bijvoorbeeld ook met aanpassingsvermogen en sensorische gevoeligheid. Het onderwijs moet voldoende aansluiten op de onderwijsbehoefte.

Stem af op uw kind
Stimuleer uw kind
Het is belangrijk dat je niet alleen aandacht geeft aan wat moeilijk is voor het kind, maar het kind ook helpt om positief over zichzelf te denken zodat het zelfvertrouwen krijgt. Dat stimuleert een kind om te doen waar het goed in is. Vergeleken met kinderen zonder autisme vallen kinderen met autisme vaak op door hun:
Kenmerken van autisme
- Oprechtheid
- Grote kennis van bepaalde zaken en onderwerpen
- Visueel geheugen
- Leergierigheid
- Betrouwbaarheid en loyaliteit
- Opmerkzaamheid, gericht op details
- Analyserend en organiserend vermogen
Uw unieke kind
Ieder kind is uniek, dus ook ieder kind met autisme. Bekijk daarom per kind wat het goed kan en geef het de ruimte om deze vaardigheden verder te ontwikkelen. Denk bijvoorbeeld na over hobby's of werk waarvoor het deze talenten kan gebruiken, zoals tekenen, knutselen of werken met computers.
Over Juridische Online: "Loopt u vast met uw kind in het onderwijs, neem dan contact met ons op."
Wat maakt ons anders
Wij zijn ervaringsdeskundige op het gebied van autisme. Wij herkennen en erkennen de symptomen bij uw kind en wij kunnen u
Wat bieden wij
Wij bieden kortdurend een interventie om u kind vooruit te helpen voor de langere termijn
Hoe het allemaal begon
In mijn praktijk kwamen wij een kind tegen die niet geholpen werd door de school. Het kind werd gepest en dit werd niet gesignaleerd. Hierna ben ik het kind gaan observeren en kwam ik tot de conclusie dat het kind veelvuldig gepest werd. Wij zijn acuut in gesprek gegaan met de school en hierna tot een goede oplossing gekomen.
Waarom voor ons kiezen
Wij zijn ervaringsdeskundige in het onderwijs, ik werk in een klein team en ik heb veel ervaring van leerlingen met taalontwikkelingsstoornis, gria-3 en autisme.
Hoe wij helpen
Wij gaan eerst met u kennismaken en uitzoeken waar het probleem zit. Vervolgens stellen wij een Plan van Aanpak op om uw kind te helpen. U wordt ontzorgd met alle regeltaken, administratie, papierwerk etc. Wij helpen u stapsgewijs:
- Afwachten of actie ondernemen
- Stap 1: Autisme (bij je kind) begrijpen
- Stap 2: Ontwikkeling en positief gedrag stimuleren
- Stap 3: Je kind helpen in dagelijkse situaties
- Stap 4: (Professionele) hulp inzetten
Juridische Online
Bon Vie, Admiraalvlinderlaan 3, 4105 TH Culemborg
06 34 11 48 74
annetbogaers22@gmail.com